Agrupamento de Escolas das Laranjeiras.

Abertura das pré-inscrições 2026/2027

Oferta formativa – Cursos Profissionais (10º ano) (nível IV do QNQ):

1. Técnico/a de Desporto
2. Técnico/a de Turismo
3. Técnico/a de Alojamento Hoteleiro
4. Intérprete/Ator/Atriz
5. Técnico/a Auxiliar de Saúde
6. Técnico/a de Desenvolvimento de Software

Os alunos que realizarem a pré-inscrição serão contactados posteriormente para uma entrevista/audição. Após seleção serão informados dos procedimentos necessários para efetuar matrícula.

A abertura dos cursos está condicionada ao número de alunos e à aprovação pela Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares.

Estes dados destinam-se apenas a uma pré-inscrição, servindo como reserva de vaga no curso pretendido e não dispensam a matrícula, que terá de ser efectuada no portal das matriculas.

Os alunos deverão consultar o SPAM para confirmar as respostas às candidaturas.

Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência

O Despacho Normativo n.º 3/2026, de 23 de fevereiro ,aqui aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário para os anos letivos de 2025/26 a 2027/28.
Este regulamento estabelece as regras e os procedimentos a que deve obedecer a realização dos exames finais nacionais e das provas de equivalência à frequência do ensino secundário.
Determina igualmente os prazos de inscrição para provas e exames do ensino secundário (Quadro II):
     > 1.ª fase: de 6 a 19 de março de 2026.
     > 2.ª fase: de 14 a 15 de julho de 2026.
A inscrição na 1.ª fase é obrigatória para todos os alunos, à exceção das situações previstas nas alíneas b) e d) do n.º 2 do artigo 54.º do referido despacho.

Alunos de Informática da D. Pedro V na Microsoft: “A média não é tudo, o que conta é a vossa proatividade”
Na manhã de 9 de março, os alunos do 10.º 14 (1º 14), do Curso Profissional de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos da Escola Secundária D. Pedro V, acompanhados pelos docentes Susana Cascais (AC), Sofia Barroso (PSI) e Afonso Costa (AI), viveram uma manhã de imersão total na sede da Microsoft Portugal, no Parque das Nações. Mais do que uma visita tecnológica, a sessão revelou-se uma autêntica aula de carreira, ética e futuro.
Esta visita representou uma oportunidade educativa de excelência, transcendendo largamente os limites do currículo teórico deste Curso Profissional. Foi uma ponte vital entre a escola e o mundo corporativo. Os alunos regressaram à Escola Secundária D. Pedro V com uma visão muito mais clara do que o mercado espera deles: não apenas domínio técnico, mas resiliência, curiosidade intelectual e um forte sentido ético.

No âmbito da promoção do conhecimento científico e tecnológico, no dia 26 de fevereiro de 2026, os alunos do 1º ano do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (Escola Secundária D. Pedro V), realizaram uma visita de estudo guiada às exposições “Vencer a Distância – Cinco Séculos de Comunicações em Portugal” e “Cabos Submarinos”, no Museu das Comunicações, em Lisboa. A visita foi organizada pela docente Susana Cascais (grupo de informática, docente de AC), tendo os alunos sido acompanhados pela própria e pela diretora de turma, a docente Sofia Barroso (grupo de Informática, docente de PSI).
Esta possibilitou aprender sobre a evolução e o aperfeiçoamento das técnicas que permitiram ao Homem uma comunicação cada vez mais rápida e eficiente e compreender a importância das comunicações e telecomunicações na transformação do nosso quotidiano e no desenvolvimento económico e social da comunidade. Também permitiu aos alunos compreender o papel determinante de Portugal no desenvolvimento dos cabos submarinos e o seu lugar geoestratégico na comunicação global.
Os alunos cumpriram as regras e revelaram muito interesse, curiosidade e participação, permitindo que a visita decorresse bem, confirmando a adequação dos conteúdos das disciplinas envolvidas e motivando-os para o estudo das disciplinas tecnológicas. Saliente-se os conhecimentos, a explicação, a receção e a simpatia dos guias das exposições, assim como a beleza e o conforto do Museu.